邹忌讽齐王纳谏操练题(附谜底)[1]

作者:admin发布时间: 2019-07-11浏览次数:

  邹忌讽齐王纳谏操练题(附谜底)[1]_语文_初中教育_教育专区。《邹忌讽齐王纳谏》操练题 一、堆集使用 1、给下列词语中加下划线的字注音: 邹忌 ( 窥镜自视 ( ) 描摹昳丽 ( ) 谤讥于市朝 ( ) 朝服衣冠 ( ) 期年之后 ( ) 孰视之 ( ) 皆朝于

  《邹忌讽齐王纳谏》操练题 一、堆集使用 1、给下列词语中加下划线的字注音: 邹忌 ( 窥镜自视 ( ) 描摹昳丽 ( ) 谤讥于市朝 ( ) 朝服衣冠 ( ) 期年之后 ( ) 孰视之 ( ) 皆朝于齐 ( ) ) 2、注释下列加粗的词语。 (1) 朝衣冠, 窥镜 ( .. (3) 由此不雅之, 王之蔽 甚矣 ( . (5)朝服 衣冠( . ) ) (2)吾妻之美我者, 私 我也 ( . ) (4) 数月之后, 不时而间 进 ( . (6)闻 寡人之耳者( . ) ( ) (8)邹忌修 八尺不足 ( . ) ) ) ) ) ) (7) 群臣吏平易近能面刺 寡人之过 者 ( .. . (9)期年 之后, 虽欲言, 无可进者 ( .. (11)皆朝 于齐( . ) ) (10)臣诚 知不如徐公美 ( . (12)今齐处所 千里( . ) 3.对句中于字的用法分类准确的一项是( ①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其于晋 ④皆以美于徐公 且贰于楚也⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者 此所谓打败于朝庭 ⑦燕、赵、魏闻之,皆朝于齐 ⑤ ⑧ A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④ B.①③⑤⑦/② ④/⑥⑧ C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦ D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④ 4. 而做连词用时, 凡是有以下几种用法: A 表并列 B 表润色 C 表衔接 D 表转机 E 表 F 表假设,请对以下句中而的用法加以判断,并将成果顺次 填入后面的括号中( ) ①邹忌修八尺不足,而描摹昳丽( ③窥镜而自视,又弗如远甚( ⑤林木茂而斧斤至焉( ) ) ) ②忌不自傲,而复问其妾曰( ④暮寝而思之( ) ) ) ⑥夫差取之成而去之( ⑦诸君而成心, 瞻予马首可也( ) ⑧越能够无听天之命而听君之令乎?( ) 5、用现代汉语翻译下列句子 (1)我孰取城北徐公美? (2)群臣吏平易近,能面刺寡人之过者,受上赏。 (3)期年之后,虽欲言,无可进者。 (4)今齐处所千里,百二十城。 (5)客之美我者,欲有求于我。 (6)由此不雅之,王之蔽甚矣。 二、选择题 1、下面两组句中加线词的用法取其他各项分歧的一项是( ) A.吾孰取徐公美 B. 吾妻之美我者 C. 君美甚 D. 皆以美于徐公 2、下面两组句中加线词的用法取其他各项分歧的一项是( ) A. 私我也 B. 公而忘私 C.曹操绕寨私行 D. 不宜偏私 3、对下面语句中加点词语注释不 .正 .确 .的 一 项 是 ( 2 分 ) ( ) A. 朝服衣冠, 窥 镜(察看) . 爱) C. 由此不雅之, 王之蔽 甚矣(短处) . B. 吾妻之美我者, 私 我也(偏 . D. 数月之后, 不时而间 进(偶 . 尔) 4、下列句子中加点的“之”取“城北徐公,齐国之斑斓者也”中的“之”意 思和用法不异 的一项是(2 分) ( ) .. A.徐公来,孰视之 . C.吾妻之 美我者 . B.徐公不若君之 美也 . D.暮寝而思之 . ( ) 5、下面临本文内容理解不准确 的一项是 (2 分) ... A.本文第一段写出了邹忌思维沉着,不为奉承所。 B.本文第二段使用两组排比句式加强了语势,给人以无可回嘴之感。 C.本文第三、四段从侧面表示邹忌的精明能干,具有之才。 D.本文的宗旨是通过邹忌“暮寝而思之” ,悟出了人们因为各种缘由,不会 说出工作的线、朗读下面的文言句子,语气搁浅有误的一项是( ) A.臣/诚知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣 C.今齐处所/千里,百二十/城 D./谏寡人者,受/中赏 7、下边加点字的注释有误的一项是( ) (2 分) A.今齐处所 千里(地区,表处所)B.朝服衣冠,窥 镜(察看) .. . C.能面 刺寡人之过者(当面)D.吾妻之美我者,私 我也(偏心) . . 8、取例句中加点的“之”用法不异的一项是() (2 分) 燕、赵、韩、魏闻之 ,皆朝于齐。 . A.客之 美我者,欲有求于我也 . C.臣之 妾畏臣 . B.暮寝而思之 . D.何陋之 有 . 三、文章内容理解 1、 《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点? 2、课文内容理解填空。 本文先写邹忌正在取徐公比美的过程中悟出婉言不易的 事理, 接着写邹忌以_______设喻讽谏齐王,最初写________及 其成果。 3、邹忌成功齐王纳谏的体例,对我们今天的人际交往有着如许的? 4、本文劝谏的目标是为了使齐威王__________,以富国强平易近;本文 邹忌进谏时采用了 _________________ 的方式齐王。 5、正在糊口中,你有时也会碰到不切现实的赞誉。请连系上文内容说说你该当如 何准确看待这种赞誉? 6、齐王虚心纳谏表示正在哪些方面?收到了什么结果?请用本人的线、用你本人的话说说邹忌是用什么方式成功齐王的。 8、齐国能“打败于朝廷”的缘由是什么? 9、 “车水马龙” 的字面意义是 现正在用来描述 。 10、邹忌向齐威谏的体例取《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的体例有什么不 同? 11、阅读本文后,你对“逆耳”这个成语又有了如何的理解? 12、文章写齐威王后有哪些变化?从这些变化中,你获得了什么? 13.邹忌认为“王之蔽甚矣”的缘由是什么?请用本人的线.邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”? 15.邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的根据是什么? 16.齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用本人的线.请模仿示例,弥补一则取“纳言”相关的事例。 示例:唐太善纳魏征良言,开创了“贞不雅之治”的盛世。 18.妻、客都认为邹忌“美于徐公” ,而措辞的语气分歧,请简要阐发。 19.从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你获得了什么?请就一个方面谈谈。 20.按照选段内容完成下联。上联:邹忌巧进谏 下联:_____ 四、拓展阅读 邹忌入朝见威王,曰: “??由此不雅之,王之蔽甚矣。 ” 王曰: “善。 ”乃: “群臣吏平易近能面刺寡人之过者,受上赏;谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若 市。数月之后,不时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。 乙 文 成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬①谓邹忌曰: “公何不为王谋 伐魏?胜,则是君之谋也,君能够有功。和不堪,田忌不进②;和而不死,曲桡 ③而诛。 ”邹忌认为然,乃说④王而使田忌伐魏。 田忌三和三胜, 邹忌以告公孙闬, 公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市, 曰: “我 田忌之人也,吾三和而三胜,声威⑦全国,欲为大事⑧,亦吉否?”卜者出,公 孙闬因令人捕为人卜者⑨,亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。 ( 《和国策·齐策一》 ) 正文:①闬:念 hàn。 ②不进:指不再到邹忌。 ③曲桡:桡,念 náo。 曲桡,这里指混合视听、。 ④说:念 shuì,挽劝,。 ⑤十金: 其时齐国二十两为一金。 ⑥卜:念 bǔ,炙烤龟甲,看其裂纹以预测吉凶。 ⑦ 威:威慑,使惊骇而。 ⑧为大事:这里指。 ⑨为人卜者:帮人占卜 预测吉凶的人。 ⑩验其辞:验证占卜者讲的线)期年: (4)不相说: (5)走: 18.用现代汉语写出文中两个划线)此所谓打败于朝廷。 (2 分) (2)邹忌认为然,乃说王而使田忌伐魏。 (3 分) 19.选出理解和阐发错误的一项。 (2 分) A.甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感彩不异,都是中性词。 B.甲文中“打败于朝廷”的最间接的是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐” 。 C.和功能够扼杀,现实能够。乙文告诉我们如许一个谬误:决定现实, 现实本身是什么是次要的,现实是由那些有心计的人来设想的。 D.读史能够使人伶俐,却需要。乙文中邹忌采用公孙闬的,不吝 损害国度好处田忌出逃避祸,以至欲置对方于死地尔后快,这就是要加以批 判的处所。 20.两个片段中的齐王表示出的性格特征差别很大,试别离加以申明。 (3 分) 1、照镜子 2 、偏心 3 、受 4 、间或,偶尔 5 、穿戴 6、使??听到 7、当面指 责 ; 8、满一年(“一年”也可)9、长,身高 10、确实 11、朝见 12、方圆2.C 3.①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D 1.从小事入手,以小比大,以家比国,寓 安邦之道于抽象的比方之中。 2.亲身履历 齐王纳谏 3.我们:措辞要留意对象, 要讲究体例方式,要委婉得体。或:我们正在挽劝他人时力图言语委婉,用语得体,充实卑沉 被挽劝者,使之受得、大白事理,从而高兴地接管看法。 4.广开言(纳谏) ; 借事(以事喻理、类比法、推己及人,均可)5.面临不切现实的赞誉,我们要沉着思 考,脚踏实地。6.① 齐王奖饰邹忌的很好。并立即: 臣平易近们凡能指出君王错误的, 都能获得赏,并按照提看法的体例设立赏品级。②群臣纷纷进谏。一年后,人们都找不 到看法可提。燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。7.邹忌采用设喻的方式,言辞委婉地进行 挽劝,既不失对齐王的,又使之遭到,大白事理,并高兴地接管了看法。 8.邹 忌挽劝齐王广开言, 改良, 从而使齐国内政修明, 吸引各诸侯国前来朝见齐王。 9. 门 口和天井里像市场一样(热闹) 寒暄交往的人良多 10.邹忌用本身小事和亲身感触感染对齐 威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅间接进言劝谏。 11.未必逆耳,诚恳奉劝别人 的话若是让人听起来很恬逸, 挽劝结果会更好。 12. 履历了由起头 “车水马龙” , 继而 “时 时而间进”,最初“无可进者”的变化过程。:齐王纳谏后朝政短处越来越少,申明广 开言的主要性。13.(1)宫中的嫔妃和身边的偏心齐王;(2)朝中的大臣害怕齐王;(3) 的人都有求于齐王。 14.①从日常小事人手,以家比国,以己比君 ②利用排比 的体例,加强语势,无力阐了然本人的概念③言语委婉宛转,使对方遭到 ④处处为国 为君着想,晓以短长 15.宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 16.国内修明 正在各诸侯国中地位提高 17.(1)鲁庄公采纳曹刿的,取得了长 勺之和的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言,遏制攻打宋国。 18.老婆的回覆用的的反问的 句式,语气很是必定,是发自心里的一种赞誉;客人用的是一种陈述的语气,语气平平,是 一种礼仪性的应对。19.(1)邹忌长于进谏,给我的是:正在糊口中,正在取人的交往中, 正在提看法时,我们要讲究措辞的技巧,要看对象,留意场所,要得体,动之以情晓之以理, 让对方甘拜下风。(还可从怯气和自知之明等方面谈)(2)威王纳谏给我的:要虚心 听取别人的看法;要胸怀宽广;长于听取别人的看法有益于本人的成长。(可从小我、 或工做、 进修等方面) 20. 如: 齐王开张圣听振国威 又如: 臣平易近面刺齐王受上赏 (3)满一年,或“一年”; 17. (1) 门口和天井像市场一样(热闹),或“描述很热闹”; / (2)当面、当面挑刺; / / (4)不喜好对方,关系欠好,豪情不和; / (5)跑、 逃走、逃跑、出逃。(共 2 分。对 2~3 个得 1 分,对 4~5 个得 2 分。环节字词是判分的从 要根据。有小弊端,如写了 1 个错别字等,能够不扣分)18.(1)这就是(所谓的)正在野 廷上打败(敌国)。 / (2)邹忌认为(公孙闬的计策)有事理,就挽劝齐王派田忌去攻打 魏国。(共 5 分,第一句 2 分,第二句 3 分。不要求完全曲译,无大错即可得满分)19.C (2 分)20.甲文中的威王是一位修明、长于采纳、决心纳谏除弊的英明君从。乙 文中的威王不克不及充实相信将领,被邹忌、公孙闬所骗而逼走了上将田忌,出偏听偏信的 糊涂一面。